Впервые работа с кейсами в рамках
учебного процесса была реализована в
Гарвардской школе бизнеса в 1908 г.
Кейс-технология – это интерактивная технология для
краткосрочного обучения , на основе реальных или
вымышленных ситуаций, направленная не столько на
освоение знаний, сколько на формирование у
слушателей новых качеств и умений.
Методы кейс - технологии
- Метод инцидента;
- Метод ситуационно-ролевых игр;
- Метод разбора деловой корреспонденции;
- Игровое проектирование;
- Метод дискуссии.
- Метод ситуационного анализа (метод анализа
конкретных ситуаций, ситуационные задачи и
упражнения, кейс-стади, фото-кейсы, кейсиллюстрации);